Día de la Primavera

A mis alumnos:

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡FELIZ DÍA DEL ESTUDIANTE Y DE LA PRIMAVERA!!!!!!!!!!!!!!

Paro Docente

¿Por qué los profesores hacemos paro?

Para lograr tener un incremento salarial, de acuerdo al aumento del índice de inflación verdadero.

Para conseguir tener en las escuelas una decorosa infraestructura edilicia, además de gas, agua y luz. Una escuela digna para profesores y alumnos que asisten y asistirán a la misma. ¡SUS HIJOS!

Por la defensa del IPS y del sistema previsional público, solidario y de reparto provincial vigente y de los derechos de los trabajadores.

Muchos piensan - ¿de qué se quejan, trabajan 20 o 30 horas por semana ?... ¡y lo que ganan!-, pero el trabajo no termina ahí, digamos que recién comienza; después de clases, hay que preparar clases, trabajos, evaluaciones, ,actos , planillas de notas, corregir las actividades y evaluaciones, sacar fotocopias, comprar tizas y borradores, lápices y lapiceras para algún alumno que no tiene y muchas cosas más.

Y por todos los Argentinos, para que la educación cambie, para formar ciudadanos que sepan discernir y puedan ser críticos de las políticas venideras y ser ellos quienes elijan y no que los convenzan con un sándwich o los 10, 20 o 50 pesos que pagan , por asistir a una manifestación político partidaria.

Por todo esto los docentes Argentinos estamos luchando.

Y por él , también.





http://www.slideshare.net/GladysNoemiOtero

Día del Profesor

¡Feliz día a todos los Profesores!

Fecundación - Embarazo - Parto

Fecundación

El proceso de unión de un óvulo y un espermatozoide necesita de dos procesos básicos previos:

Ciclo menstrual: la ovulación se produce entre los 12 y 14 días después del comienzo de la menstruación, siguiendo un ciclo que dura unos 28 días generalmente. El óvulo es recogido por las trompas, que son unos conductos tubulares que por uno de sus extremos comunican con el útero, mientras que el otro, que forma una especie de embudo con varios salientes en el borde, se abre en la cavidad abdominal en dirección al ovario. Su misión es recoger el óvulo desprendido del folículo y llevarlo hasta el útero.

Si el gameto femenino no se encuentra con ningún espermatozoide, este se desprende y comienza de nuevo su ciclo.

Cuando el óvulo está fecundado, se desencadenan los cambios que impiden una nueva ovulación.

Cópula y fecundación: Los testículos producen millones de espermatozoides. Junto con el esperma se unen a las secreciones de las vesículas seminales y la próstata para formar el semen (fluido que proporciona las condiciones para la nutrición y desplazamiento de los espermatozoides).

A través del contacto sexual y la excitación, se produce un gran flujo de sangre arterial hacia los cuerpos cavernosos del pene, éste aumenta de tamaño (erección) y adquiere consistencia para introducirse en la vagina. Las contracciones de los conductos deferentes hacen que el semen salga expulsado por la uretra (eyaculación) y sea depositado en la vagina.

Los espermatozoides comienzan una carrera ascendente hacia el óvulo que esta en la trompa de Falopio y al cual sólo uno llegará y atravesará la pared del óvulo.

Embarazo

En el mismo momento en que un espermatozoide fecunda al óvulo, comienza el desarrollo embrionario. La célula formada, llamada cigoto, prosigue su viaje a lo largo de la trompa de Falopio hasta caer, al cabo de 2 o 3 días, en el útero.

Una vez allí, se adhiere a la pared de este órgano y, algún tiempo después, cuando ha transcurrido una semana desde la fecundación, se introduce en la pared del útero, que mientras tanto ha aumentado de espesor.

Este proceso es conocido como implantación o anidación y se considera que es el momento en que se inicia el embarazo.

La implantación se produce en el endometrio que es la mucosa que cubre el interior del útero y consiste en un epitelio simple prismático con o sin cilios, glándulas y un estroma rico en tejido conjuntivo y altamente vascularizado. Allí se alojará el cigoto o blastocito después de la fecundación, permitiendo su implantación, ya se ha transformado en una esfera hueca de células, que continúan dividiéndose hasta formar dos grupos, el embrión y las membranas extraembrionarias (placenta, amnios y cordón umbilical).

Parto

Es la salida del feto al exterior. En la madre hay cambios físicos y fisiológicos. Las mamas aumentan su tamaño y comienzan a disponer de leche. La placenta deja de secretar progesterona y en consecuencia, las paredes del útero empiezan a presentar contracciones, reforzadas por la acción de otra hormona, la oxitocina. El cuello uterino se dilata. Las contracciones aumentan en intensidad y fuerza, hasta provocar la rotura del amnios y la salida del líquido amniótico hacia el exterior a través de la vagina. El cuello del útero alcanza su mayor dilatación y el feto sale al exterior.

Cuando el feto nace antes de completarse el tiempo de gestación y esta en condiciones mínimas de supervivencia, se habla de un nacimiento prematuro.

¡¡¡ Feliz Día Maestros!!!